Análisis de Cuentas de Empresas Reales

Análisis Financiero y Económico

Empresa 2º Bachillerato

Análisis Financiero y Económico. Introducción

Análisis Financiero y Económico de Empresas Reales es una situación de aprendizaje relativa a las Actividades de la Unidad 10 ‘Análisis Financiero y Patrimonial’ de la materia de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de 2º de Bachillerato en el que la clase asume el reto de enfrentarse y analizar las cuentas anuales de las empresas que se les plantean.

Además, estos materiales están pensados para complementar y ampliar los apuntes y el trabajo del equipo de Econosublime.

📊Análisis de Empresas Reales: Claves para motivar al alumnado

🔎 ¿Por qué analizar empresas reales motiva a los estudiantes?

Cuando el alumnado ve un balance de situación o una cuenta de resultados de una empresa desconocida, suele verlo como un simple ejercicio académico. Pero si les proponemos analizar la situación financiera de su equipo de fútbol favorito, su marca de zapatillas preferida o la tienda de ropa en la que compran habitualmente, la perspectiva cambia por los siguientes motivos:

📌 Se sienten importantes: Descubren que pueden diagnosticar la salud financiera de empresas que forman parte de su día a día.

📌 Aprenden con motivación: Comparar dos marcas competidoras o analizar si su club deportivo tiene problemas financieros convierte la actividad en un reto interesante.

📌 Relacionan los números con la realidad: No solo calculan ratios, sino que interpretan qué significan en términos de rentabilidad, endeudamiento o liquidez.

📊 Situación de aprendizaje: transformar la teoría en práctica

En primer lugar, para que esta estrategia funcione es clave plantear situaciones de aprendizaje que conecten con sus intereses y que también les estimule para la nota, que estamos en 2º de Bachillerato y las PAU son importantes, no podemos obviarlo.

A continuación, comento algunos aspectos de cómo lo organizo:

✅ Trabajo Individual o parejas: Prefiero que cada persona haga el suyo, pero depende de la ratio de la clase, a veces lo pueden realizar por parejas.

✅ Tarea Obligatoria o Actividad voluntaria: Depende de cómo esté planteado el sistema de calificación. Si dejo espacios para que entreguen trabajos, entonces es una actividad obligatoria. Si no es así, entonces dejo que lo hagan de forma voluntaria y les puedo sumar algunas décimas en la evaluación o el examen.

✅ Deben buscar información sobre la actualidad de la empresa: En el diagnóstico deben hablar de la empresa y deben introducir datos reales sobre la misma o justificar su análisis en relación con alguna decisión que haya tomado la empresa.

Por ejemplo, si un club de fútbol decide vender a sus estrellas y apenas realiza fichajes, si una empresa ha ampliado el capital o se ha declarado en concurso de acreedores, etc.

En conclusión, con este enfoque el alumnado no solo aprende a hacer cálculos, sino que desarrolla un pensamiento crítico sobre la economía real.

Presentación en Canva del Proyecto Análisis de Empresas Reales

Puedes deslizar para ver el análisis financiero y económico de empresas reales en modo presentación en Canva.

Descarga PDF de Cuentas Anuales de Empresas Reales

Descarga en PDF el Balance de Situación y la Cuenta de Resultados de las Empresas por separado o acceder a la siguiente Carpeta de Google Drive. Estos materiales han sido extraídos de las Memorias Anuales que las empresas hacen públicas ante sus accionistas y la sociedad en general.

📢 Enunciado para realizar el análisis financiero y económico

Escoge una empresa de las que se te presentan y elabora un análisis de la misma respondiendo a los siguientes apartados:

a) Calcula Fondo de Maniobra e interpreta el resultado y define situación de la empresa.

b) Calcula todos los ratios financieros e interpreta el Resultado.

c) Calcula los ratios económicos, el coste de los Fondos Ajenos y analiza cómo es el apalancamiento.

d) Busca información económica sobre la empresa y elabora un diagnóstico sobre la situación de la misma basándote en los resultados obtenidos y en lo que has podido averiguar.

e) Puedes exponer tus resultados y tus conclusiones al resto de la clase.

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